La relevancia que adquiere la documentación narrativa radica en la posibilidad de sistematización y recuperación de experiencias pedagógicas dado su potencial para el debate pedagógico acerca de las distintas características y soluciones de los problemas de la enseñanza.
El propósito de que los CAIEs se involucren activamente en esta línea de acción es consolidarlos y constituirlos [...]
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